Los estudiantes que tienen dificultades con las matemáticas a menudo carecen de un adecuado desarrollo de las distintas habilidades y conocimientos que conforman el sentido numérico.
Esta estrategia se centra en el desarrollo de ideas matemáticas identificadas a nivel internacional como relevantes e indispensables además de que están presentes en los distintos grados de la educación básica.
Le permitirá identificar los conocimientos que tienen nuestros estudiantes en ideas claves de matemáticas, le proporcionara retroalimentación sobre las ideas que deben ser reforzadas y le proporcionara actividades que permitan desarrollar estructuras matemáticas.
Los materiales que conforman la base de esta propuesta se plantean el trabajo, seguimiento y evaluación de nueve ideas matemáticas, que están presentes en todos los grados de la educación básica; por ello, el propósito de acompañar a maestras y maestros en el diseño de planteamientos que favorezcan la construcción de estructuras matemáticas que permitan vincular dichas ideas coherentemente con lo que se estudia para dar sentido y significado al interior de las matemáticas y con su uso en la realidad.
Cada idea matemática consta de una secuencia de cuatro fichas. Cada una de las fichas tiene una sección de Orientaciones, las cuales proporcionan información que puede ser relacionada con los conceptos, los procedimientos, los procesos o dificultades a las que se pueden enfrentar los estudiantes.
Los invitamos a revisar los videos donde les plantearemos sugerencias, ideas y objetivos de los materiales.
